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小学一年级,陪孩子写作业做到十一点,到底是家长教还是老师教?

2020-09-30 23:38 关键词:小学一年级,陪孩子写作业做到十一点,到底是家长教还是老师教? 分类:猜谜语 阅读:201

一年级正是孩子学习基础知识、形成良好习惯的时期,与此同时,也是为以后的学习打基础的关键时期。这时的孩子刚刚从幼儿园脱离出来,还不具备良好的学习习惯,对基础知识也没有什么了解,需要家长和老师进行培养与教导。闺蜜这几天心情很不好,每天上班脸色都很苍白,很憔悴。原本以为闺蜜生病了,但没想到竟是陪孩子写作业到半夜,以至于睡眠不足。我有些不解,闺蜜的孩子才刚刚上小学,怎么会留那么多作业呢?闺蜜解释说:一年级的孩子没什么基础,最简单的东西都要理解一段时间。但学校的教学安排得很紧凑,几乎没有让孩子充分学习的时间,到最后,只能由家长来收尾。其实,很多家长在孩子一年级的时都会产生一个疑惑,孩子到底是老师在教,还是家长在教?如果把一大部分责任都压在家长的身上,送孩子到学校学习的意义是什么呢?其实,当今一年级的教学现状就是如此,孩子基础薄弱,教学进度又快,孩子在学校没有掌握好,回到家就是家长的责任,需要家长辅助孩子学习,以至于给家长形成巨大的负担。小学一年级到底应该由谁来教?首先,以老师教为主。老师是教导孩子学习的主力军,孩子一天中大部分学习时间都是在学校,老师应该抓住教学时间让孩子多学习一些知识,并让孩子掌握住。在学校孩子学习的知识掌握住了,留下的作业完成速度就会加快,需要家长配合的时间就会有所减少。其次,以家长教为辅。一般困扰家长的有两种情况,第一种,孩子作业太多,紧赶慢赶赶不完;第二种,孩子上课不听讲,基础知识都不会,作业不会做。这时家长就需要承担一部分的任务,陪伴孩子做作业,给孩子讲解题目。如果家长不承担这部分的责任,孩子的学习就无法赶上进度。除此之外,还需要老师、家长相互配合。老师是需要跟随下发的课程安排来安排教学的,如果不按照要求,是无法完成相应的教学进度的。当然,这就导致了课程讲解速度很快,孩子知识掌握不牢靠。这时就需要家长回家给孩子进行知识的巩固与学习,加强孩子对知识的理解程度。由此可见,一年级教学是需要家长与老师相互配合的,老师在学校多讲解一些知识,减轻家长负担,而家长在家多教导一下孩子,老师的教学进度也能更快。这样,相辅相成,孩子才可以更好地进行知识的学习。家长如何做好孩子的学习启蒙?其一,给孩子营造一个学习的氛围。家长可以在孩子学习时,把会分心的玩具、零食都收起来,电视、手机都关闭,让学习环境安静下来。父母此时可以安静地做自己的事情或者在孩子的旁边看看书,给孩子做一个榜样。其二,用娱乐的方式让孩子学到更多的东西。孩子年纪小,爱玩是常态,那么,如何让孩子在玩乐中体会到学习的乐趣呢?家长可以给孩子讲故事、猜谜语、学习课外书,甚至是到博物馆探究,都是一些很好的学习启蒙方式。其三,给孩子一定的自由时间。说实话,当今的教育施加在孩子身上的压力很大,已经让孩子的童年失去了大部分的自由。作为孩子的家长,需要给孩子一定的空间,让孩子能够自由地发挥。在放学后,家长可以先控制孩子的玩乐,让孩子完成作业,作业完成之后,家长就可以让孩子有自己的玩乐时间。总而言之,一年级的孩子没有很强的自制力,其需要家长与老师共同教育。老师和家长是处于一条线上的,他们的目的都是为了孩子,故而没有必要针锋相对,互相配合才是王道。

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